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Solórzano Alfaro, N. J. (2013). Experiencia jurídica experiencia de aprendizaje : acercamientos pedagógicos para generar aprendizajes significativos en derecho. Novum Jus, 7(1), 51–70. https://doi.org/10.14718/NovumJus.2013.7.1.3
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Resumen

Estas breves notas pretenden ser un acercamiento al problema pedagógico en el derecho, motivado por la pregunta sobre por qué, si el derecho está en íntima y profunda vinculación con la vida, en muchas oportunidades su realización aparece como un signo de sujeción, agresión y anulación de la vida. Esto lleva a explorar un cambio en la forma de hacer las preguntas y ensayar respuestas, sobre la base de que no basta la crítica a la imaginación jurídica, sino que se debe avanzar y ubicar esa imaginación en su proceso de reproducción y, por tanto, en el hecho pedagógico de la reproducción de la cultura jurídica.

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